Vous êtes ici

Gagner en compétences dans la période post-Covid

gael-_fouillard Gagner en compétences dans la période post-Covid
Publié le
18 Juin 2020

L’énergie, les biotechnologies, les technologies numériques et le digital demeurent des domaines d’expertise porteurs à Grenoble Ecole de Management. En revanche, d’autres secteurs, mis à mal par la crise sanitaire, requièrent l’adaptation de nouveaux processus et l’innovation en contexte de frugalité. Quelles solutions de formation s’offrent aux acteurs du monde d’après Covid-19 ?

Un premier constat : la crise Covid-19 n'a pas tari les demandes en compétences dans tous les secteurs. A GEM, quelques dominantes se dessinent. « Actuellement, lorsque Grenoble Ecole de Management « perd » des candidats pour ses programmes en alternance, c'est au motif qu'ils décrochent des CDI. C'est le cas dans les métiers de la data – data analyst et scientist notamment – du numérique et du digital, toujours très pourvoyeurs d'emplois, souligne Gaël Fouillard, Directeur Executive Education à GEM. Par ailleurs, la crise a renforcé les demandes pour des formations courtes dans le champ de la digitalisation des métiers – comme le Certificat RH Digital délivré par GEM –, ou pour le management à distance. »

Plus d'agilité et de co-innovation

Parallèlement, l'on assiste à un mouvement qui s'amplifie concernant les demandes en compétences spécifiques, dans un contexte de crise. « L'innovation frugale, la gestion de projets, le management agile et le design thinking constituent des leviers efficaces permettant de faire face aux conséquences de la crise. L'idée est de faire aussi bien avec moins, et surtout « autrement » pour coopérer, co-créer et accroître l'innovation en particulier avec ses clients et ses fournisseurs, confirme Gaël Fouillard. De même, le recentrage sur les fonctions commerciales et marketing notamment, sera un enjeu pour beaucoup d'entreprises. »

Des programmes certifiants et diplômants pour monter en compétences

GEM dispense des programmes de formation certifiants et diplômants, permettant d'accroître l'employabilité, éligibles au CPF. « La montée du chômage dans les mois à venir, devrait conduire nombre de salariés à se repositionner et rebondir dans de nouveaux métiers, en particulier vers ceux du digital. De même, certains salariés évoluant dans des fonctions supports (RH, communication…), pourraient évoluer vers les métiers de consultants, chefs de projet à la frontière métiers et DSI, par exemple, ou encore de formateurs ou coachs. La Certification Badge Coach ou le Programme Manager des SI proposés à GEM pourront accompagner ces parcours.

Des formats qui évoluent

« En termes de format et de pédagogie, nous avons basculé tous nos programmes inter-entreprises à distance pendant la crise. Au niveau des programmes sur-mesure, nous nous sommes adaptés aux souhaits de nos clients, en basculant à distance ou en reportant les sessions prévues depuis la mi-mars. Certains clients nous ont depuis demandé de repenser nos formations pour les proposer sous des modalités différentes à la rentrée. »

Enfin, GEM travaille actuellement à étoffer son catalogue de formations courtes de façon à proposer des formats fortement digitalisés de manière pérenne, même si l'approche « blended », combinant les modalités distancielles et présentielles, sera privilégiée.

Développer un management résilient

GEM développe également une expertise autour de la Paix économique.
« A très court terme, dans la période de reprise progressive des activités, l'enjeu porte sur la mobilisation des équipes, fortement déstabilisées par le confinement et le travail à distance. D'où la nécessité de former des managers au Servant leadership, à l'écoute de leurs équipes, qui sont en capacité d'anticiper et de gérer l'inquiétude et le stress additionnel dans la période post-Covid.
« Pour ce faire, nous venons de lancer un certificat 100 % en ligne et éligible au FNE, autour du développement du management résilient : travail à distance, management en période de crise et accompagnement des équipes, note Gaël Fouillard. Cette approche, très opérationnelle, est une approche pragmatique de l'entreprise étendue, centrée sur les solutions. »

Voir le programme

Une offre de formation distinctive

  • Le modèle pédagogique « GEM Learning Model » traduit une philosophie d'apprentissage, qui s'appuie sur les pédagogies actives comme les jeux sérieux. « Ces pédagogies interactives seront d'ailleurs valorisées dans les programmes qui se feront à distance, afin d'assurer une expérience d'apprentissage unique en distanciel. »
  • GEM intègre et prolonge ses modèles d'apprentissage hors de ses campus, en particulier dans les entreprises, via la formation de formateurs par exemple. Cette modalité sera essentielle, tant pour l'alternance que pour des formations sur-mesure. L'AFEST* est à ce titre un enjeu majeur pour l'école.
  • La pertinence des thématiques abordées accompagne le contexte de crise, comme le Management Technologique et l'Innovation, l'Orientation Client ou encore la Paix Economique. 

*Action de Formation En Situation de Travail

Cela pourrait vous intéresser

  • gael-_fouillard Gagner en compétences dans la période post-Covid
    Publié le 18 Juin 2020

    Developing skills after the Covid crisis

    What training options are available to help employees, managers and companies overcome the challenges of the post-Covid era?

  • Publié le 18 Juin 2020

    Guerre et paix économique en temps de Covid-19

    Dominique Steiler, titulaire de la Chaire de recherche Paix économique, analyse la rhétorique présidentielle guerrière, qui fait écho au modèle économique et sociétal dominant.

  • La crise Covid-19. « Éviter la politique du plus petit des grands pas »
    Publié le 18 Juin 2020

    La crise Covid-19 : éviter la politique du plus petit des grands pas

    Quels devraient être les effets systémiques, à long terme, de cette crise sans précédent du « Grand confinement » à l’échelle planétaire, en particulier pour la France ?

  • Deep-Water_1000-Credit-Jean-Luc-Buro
    Publié le 28 Mai 2020

    Art & Management : un nouveau cas pédagogique à distance testé à GEM

    Inspirer les étudiants, sortir du cadre pour développer leur curiosité et stimuler leur créativité. Deux professeurs de Grenoble Ecole de Management ont fait une opportunité du Covid-19 : ils ont ré-inventé, à distance, un cas pédagogique dans un...

  • Développer un management résilient
    Publié le 25 Mai 2020

    Nouvelle formation « manager résilient » Ou comment GEM répond à la crise

    La crise actuelle impose de trouver de nouvelles manières de manager. Parmi les réponses proposées par Grenoble Ecole de Management aux entreprises : une nouvelle formation courte online intitulée « développer un management résilient ». Le but :...

  • Société : quels changements à travers l’expérience du Covid-19 ?
    Publié le 05 Mai 2020

    Société : quels changements à travers l’expérience du Covid-19 ?

    Une enquête qualitative inédite, conduite à l’échelle internationale, mesure l’impact de « l’autre » sur la perception de notre propre expérience. Au 30 avril 2020, plus de 15 pays ont déjà participé, soit 83 personnes.

  • Publié le 12 Mai 2020

    Covid-19 : « L’enjeu est de remettre la société à l’endroit »

    Dès décembre 2019, Grenoble École de Management s’est mobilisée afin d’affronter une crise sanitaire sans précédent. A l’heure de la continuité pédagogique en ligne, comment se dessine la nouvelle donne économique et sociétale défendue par GEM ?

  • Publié le 20 Avril 2020

    Climat des affaires : une dégradation bien amorcée avant le confinement

    Cet article est tiré de la dernière enquête Duke University–Grenoble École de Management qui mesure chaque trimestre, depuis plus de 20 ans, le climat des affaires tel qu’il est perçu par les responsables financiers des entreprises à travers le...

  • Publié le 21 Avril 2020

    Covid-19 : les experts de GEM décryptent l’impact de l’épidémie #5

    Grenoble Ecole de Management propose un 5ème numéro de ses points de vue d’experts sur les évolutions du monde engendrées par l’épidémie du Covid-19. Au programme cette semaine : confinement...

  • Covid-19 : les experts de GEM décryptent l’impact de l’épidémie #4
    Publié le 16 Avril 2020

    Covid-19 : les experts de GEM décryptent l’impact de l’épidémie #4

    Grenoble Ecole de Management propose un 4ème numéro de ses points de vue d’experts sur les évolutions du monde engendrées par l’épidémie du Covid-19. Au programme cette semaine : communication, culture, adoption des innovations dans la santé,...

  • Séverine Le Loarne, esiegnant chercheur à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 20 Avril 2020

    Télétravail et autonomie des salariés : une logique de « double-jeu » agile

    Séverine Le Loarne, titulaire de la Chaire Femmes et renouveau économique (FERE), conduit un protocole de recherche sur la gestion du temps professionnel et du temps personnel à domicile, de femmes entrepreneures en Californie et prochainement en...

  • Rompre les frontières de l’individualisme grâce au confinement
    Publié le 20 Avril 2020

    Rompre les frontières de l’individualisme grâce au confinement

    Les technologies de l’information et de la communication nourrissent en cette période de confinement nos besoins fondamentaux d’interactions sociales, et se font le relais du sentiment de « présence sociale ».

  • Covid-19 : GEM a mis en place deux cellules d’écoute et de soutien pour ses étudiants et ses collaborateurs
    Publié le 09 Avril 2020

    Covid-19 : GEM a mis en place deux cellules d’écoute et de soutien pour ses étudiants et ses collaborateurs

    Face à l’épidémie de Covid-19, Grenoble Ecole de Management se veut être une école et un employeur responsable. Dans ce cadre, elle a lancé le 24 mars 2020 deux cellules d’écoute et de soutien. L’une à destination de ses 8 000 étudiants, la seconde...

  • Publié le 16 Mars 2020

    Paix économique : un certificat pour éclairer les relations au travail

    Etayer les compétences propices à la transformation positive des modèles managériaux ? C’est l’ambition du nouveau certificat « Manager la transformation », initié par la Chaire Paix Economique de Grenoble Ecole de Management et La Fabrique Spinoza...

  • CEO Magazine : GEM est classée 10ème dans le monde avec le Part-Time MBA
    Publié le 10 Mars 2020

    GEM Part-time MBA ranked 10th worldwide by CEO Magazine

    Grenoble Ecole de Management appears for the first time in CEO Magazine's rankings. Published on March 9th, the MBA Rankings feature both GEM’s Part-time and Full-time MBA. Also making its debut in the magazine’s latest edition is the Grenoble Ecole...

  • CEO Magazine : GEM est classée 10ème dans le monde avec le Part-Time MBA
    Publié le 10 Mars 2020

    CEO Magazine : GEM est classée 10ème dans le monde avec le Part-Time MBA

    Grenoble Ecole de Management apparait pour la première fois dans les classements de CEO Magazine. Nos MBA Part-Time et Full Time figurent tous deux dans les classements publiés le 09 mars 2020. Un autre programme fait également son apparition : le...

  • Deglaine, Barrand, GEM, L'agilité : effet de mode ou révolution de l'entreprise
    Publié le 18 Février 2020

    L'agilité : effet de mode ou révolution de l'entreprise ?

    Le programme Badge Coach Agile Professionnel Niveau 2, développé par Grenoble Ecole de Management, intègre une vision à la fois humaniste et performante des organisations pour accompagner les transitions

  • digitalisation du recrutement
    Publié le 20 Janvier 2020

    Recrutement : la digitalisation recentre la fonction RH sur l’humain

    Soigner sa marque employeur et impulser une stratégie RH numérique lors du recrutement constituent l’un des objectifs du nouveau Certificat RH de la Transformation Numérique, lancé à GEM.

  • GIROD-ROUX VÉRONIQUE
    Publié le 22 Octobre 2019

    Formation professionnelle : comment bien choisir ?

    Depuis le 1er janvier 2019, la réforme de la formation professionnelle est l’opportunité pour l’entreprise de mettre en place un plan de développement des compétences, en favorisant l’accès de ses salariés à des formations qualifiantes, ciblant...

  • La formation Data Aspergers : premier bilan
    Publié le 22 Septembre 2019

    La formation Data Aspergers : premier bilan

    Début 2019, la formation Data Aspergers a posé les jalons de l’insertion professionnelle de 28 étudiants, diagnostiqués Aspergers, formés aux métiers de data analysts et développeurs.

  • Sport : GEM labellisée « Génération 2024 »
    Publié le 06 Septembre 2019

    Sport : GEM labellisée « Génération 2024 »

    A l’occasion de la rentrée de 75 nouveaux sportifs de haut niveau dans ses programmes, Grenoble Ecole de Management annonce l’obtention du label "Génération 2024" décroché cet été via son Institut Sport & Management.

  • Réussir sa VAE : conseils de diplômés
    Publié le 03 Septembre 2019

    Réussir sa VAE : conseils de diplômés

    « Et si c’était à refaire ? » Parmi les diplômés VAE de Grenoble Ecole de Management que nous avons interrogé, la réponse est unanime : oui sans aucun doute. Leurs conseils pour réussir sa VAE : bien gérer le facteur temps, donner du sens à sa...

  • Publié le 24 Juin 2019

    Le Certificat en Finance d’Entreprise : pour gagner en valeur et en performance

    Lancé en 2017, le certificat en finance d’entreprise, délivré par Grenoble Ecole de Management et Bärchen, intègre à la rentrée 2019 un nouveau module, dédié à la transformation digitale de la fonction financière. Cette formation novatrice répond...

  • Les incontournables pour réussir sa VAE
    Publié le 17 Juin 2019

    VAE : les incontournables pour réussir

    Chaque année, Grenoble Ecole de Management valide entre 5 à 20 parcours de VAE – validation des acquis de l’expérience. Ces professionnels, tous profils confondus, sont accompagnés individuellement en amont et durant leur parcours de validation par...

  • Publié le 17 Juin 2019

    L’influence, moteur du leadership

    Grenoble Ecole de Management et l’Institut du Leadership, basé à Montréal au Québec, lancent une formation conjointe au leadership pour les cadres et les dirigeants. Inédit en France, le programme prépare aux nouveaux enjeux internationaux du...

  • Financial Times - Executive Education 2019
    Publié le 06 Juin 2019

    Classements : TOP 50 pour l’Executive Education

    Les classements Executive Education du Financial Times permettent à GEM de se classer 47e du classement général mondial. Cette place est calculée à partir des résultats aux classements des programmes Open et Sur-mesure parus ce lundi 03 juin 2019.

  • L’agilité, un modèle systémique pour conduire le changement
    Publié le 20 Mai 2019

    L’agilité : un modèle systémique pour conduire le changement

    Grenoble Ecole de Management a été pionnière, en France, pour la mise en place d’une formation certifiée, théorique et pratique, au coaching d’équipes, fondée sur l’agilité. Quels sont aujourd’hui les ressorts du nouveau référentiel Badge Coach -...

  • Data Asperger : Agir pour l’insertion des personnes autistes
    Publié le 02 Avril 2019

    Formation Data Asperger : cap sur l’employabilité des personnes autistes

    Depuis février, 29 personnes Asperger âgées de 18 à 43 ans suivent un cursus sur mesure qui doit leur permettre de trouver rapidement un emploi. Baptisé Data Asperger, il est porté par Grenoble Ecole de Management via sa Fondation, Grenoble INP et...

  • ENTREPRENEURIAT, SPORT, VAE : 2 613 NOUVEAUX DIPLOMES A GEM
    Publié le 06 Février 2019

    Entrepreneuriat, sport, VAE : 2 613 nouveaux diplômés à GEM

    Grenoble Ecole de Management a remis ce samedi 2 février, les diplômes à sa dernière promotion de 2 613 étudiants, tous programmes de formation confondus. A cette occasion, l'Ecole met à l'honneur 4 diplômés (trois entrepreneurs et une sportive) via...

  • Les dynamiques de pouvoir dans le domaine du coaching
    Publié le 14 Janvier 2019

    Coaching : les dynamiques de pouvoir

    Une recherche pointe l’importance d’envisager le coaching dans une relation triangulaire, et non duelle, où interagissent le coach, la personne coachée et l’entreprise

  • Une formation Data Aspergers pilote en France
    Publié le 14 Janvier 2019

    Data Aspergers : une formation pilote en France

    75 étudiants, diagnostiqués Asperger, seront formés aux métiers de data analyst et de développeur. Modis est parrain fondateur du programme pour trois ans.

  • AUTISTES ASPERGER : LA FORMATION CREEE PAR GEM EST PARRAINEE PAR MODIS
    Publié le 03 Décembre 2018

    Autistes Asperger : la formation créée par GEM est parrainée par MODIS

    Grenoble Ecole de Management lance en janvier 2019 une formation aux métiers de la data destinée aux personnes Asperger. Modis, filiale de The Adecco Group, soutient la formation en tant que parrain fondateur et favorise ainsi l’insertion des...

  • remettre l’humain au coeur du management : l’approche du servant leadership
    Publié le 15 Novembre 2018

    Remettre l’humain au coeur du management : l’approche du servant leadership

    Des modèles alternatifs de management émergent parmi lesquels le « servant leadership », qui propose une vision du leadership basée sur la préoccupation de servir et faire progresser ses collaborateurs. Aperçu d’une approche managériale innovante et...

  • Part-Time MBA, GEM
    Publié le 18 Octobre 2018

    RSE : un nouvel indicateur pour le Financial Times

    Avec son édition 2018 du classement EMBA, le Financial Times inaugure un nouvel indicateur : la Responsabilité Sociale d’Entreprise (RSE). Grenoble Ecole de Management (GEM) s’y classe à la 21e place européenne.

  • GEM lance le certificat RH de la transformation numérique
    Publié le 15 Octobre 2018

    Les RH : les vrais acteurs de la transformation numérique

    Le nouveau certificat de compétences permet d’acquérir une agilité qui permettra aux responsables RH et managers de devenir les acteurs de la transformation digitale

  • GRENOBLE ECOLE DE MANAGEMENT S’IMPLANTE EN TURQUIE
    Publié le 13 Septembre 2018

    Grenoble Ecole de Management S’implante en Turquie

    Grenoble Ecole de Management (GEM) s’allie à 41 North, centre de formation spécialisé dans la formation continue sur le territoire turc, pour continuer son expansion vers le Proche et le Moyen-Orient. A partir de juin 2019, l’Ecole grenobloise...

  • Publié le 14 Septembre 2018

    Le Rubik’s Cube, support de disruption chez Engie

    La journée de créativité « Cubification », conçue avec Grenoble Ecole de Management, a permis de développer de nouvelles solutions pour les différents marchés d’Engie

  • Publié le 26 Avril 2018

    Managers des SI, pensez-vous design ?

    Les professionnels du digital et des systèmes d’information se trouvent systématiquement confrontés à d’autres univers professionnels. Une collaboration efficace repose sur trois compétences clés: être capable de fédérer des équipes...

  • Profils Asperger : une formation en data avec insertion professionnelle supervisée
    Publié le 06 Avril 2018

    Profils Asperger : une formation en data avec insertion professionnelle supervisée

    74 à 86% des adultes Asperger ne travaillent pas, sont en situation de chômage ou occupent un poste sous-évalué par rapport à leurs compétences (Barnard et al, 2001). En parallèle, 900 000 emplois dans le secteur des data seront non pourvus en 2020...

  • Géeopolitique du manager
    Publié le 12 Mars 2018

    Géopolitique du manager

    Du 14 au 17 mars, la 10e édition du Festival de Géopolitique se tient à Grenoble Ecole de Management. La discipline fait partie des expertises phares de l'école et de ses enseignements en formation initiale et continue. Sandrine Ansart, responsable...

  • Leadership: April and GEM Create an Immersive Learning Experience
    Publié le 26 Février 2018

    Leadership : un parcours immersif pour plus d’agilité managériale

    En décembre dernier, le groupe April, courtier grossiste en assurances, en France et à l’international, s’est vu récompenser par l’un des trophées Victoires des Leaders du Capital Humain. Ce prix vient couronner une vaste démarche de formation,...

  • GIROD-ROUX VÉRONIQUE
    Publié le 15 Janvier 2018

    Norme NF 214 : la Formation continue de Grenoble Ecole de Management certifiée

    Le Data Docks précise les six indicateurs de qualité des formations, retenus par les OPCA, assortis de 21 indicateurs opérationnels de mise en conformité (décret n°2015-790 du 30 juin 2015)

  • Design Thinking, générateur d’idées pragmatiques
    Publié le 19 Décembre 2017

    Le Design Thinking, générateur d’idées pragmatiques

    Utiliser les outils du designer pour développer des solutions innovantes et compétitives en entreprise ? Le Design Thinking, c’est l’art et la manière d’apporter des solutions inattendues à des situations complexes. Cette démarche créative, inspirée...

  • Formation sur mesure à GEM
    Publié le 01 Décembre 2017

    Why Choose Custom Programs?

    Thinking about employee training? Custom programs offer a unique opportunity to access excellent training solutions that are tailor-made to meet your company’s needs.

  • Conforama forme ses équipes au management avec GEM
    Publié le 01 Décembre 2017

    Management Training: Conforama Collaborates With GEM

    Custom training programs enable participants to learn applicable skills and a common foundation of shared knowledge. Conforama recently launched such a training program in collaboration with GEM.

  • Formation sur mesure à GEM
    Publié le 20 Novembre 2017

    Une formation sur-mesure : pour quoi faire ?

    Le monde économique connait des ruptures majeures : transformation digitale, organisation du travail, arrivée de nouvelles générations, émergence de concurrences nouvelles, transformation par les services… Dans ce contexte, GEM propose des...

  • Conforama forme ses équipes au management avec GEM
    Publié le 01 Décembre 2017

    Le groupe Conforama forme ses équipes au management avec GEM

    Conforama, en France, ce sont 206 magasins et 10 000 collaborateurs. L’enseigne de distribution spécialisée revendique son statut populaire, avec une offre diversifiée pour la maison. Elle initie aujourd’hui une formation managériale, co-construite...

  • Publié le 23 Octobre 2017

    Management: Why Become a Business Coach?

    Improve managerial skills and techniques, teach how to manage conflicts, learn self-control… For the past ten years, Grenoble Ecole de Management has offered managers, consultants, trainers and HR employees a training program for individual and...

  • Publié le 19 Octobre 2017

    EMBA: 7th Place in France For Grenoble Ecole de Management

    The Grenoble MBA is ranked 54th among the 100 best Part-time MBA in the world (up 13 places from last year) in the Financial Times Global MBA ranking.

  • Publié le 19 Octobre 2017

    MBA Part-Time : 7ème place française pour Grenoble Ecole De Management

    Dans son édition du lundi 16 octobre 2017, le Financial Times classe le Part-time MBA de l'école grenobloise dans le top 100 des meilleurs Executive MBA du Monde à la 54e place (en progression de 13 places par rapport à 2016).

  • Publié le 13 Septembre 2017

    Comment l’art peut libérer les énergies en entreprise ?

    Bénédicte Tilloy, artiste et ex-DRH à la SNCF, a posté ses aquarelles sur Twitter, entrainant l’initiative Art Wagon, portée par un conducteur de trains

  • Le CHU Grenoble Alpes forme ses médecins au management d’équipes grâce à Grenoble EM
    Publié le 06 Juillet 2017

    Santé : une formation pilote au management des équipes médicales

    Métadescription. Grâce à la formation au management des équipes médicales, les médecins sont en mesure d’établir des règles et des processus, et de se positionner en manager.

  • Armelle Bonenfant, conseillère en formation à Grenoble Ecole de Management
    Publié le 06 Juin 2017

    Formation continue : du nouveau pour faire évoluer ses compétences en management

    L’ex formation Formacadre révise son format, passant de 24 à 15 mois. Objectif : former des cadres opérationnels de TPE/PME et ETI en management stratégique.

  • Cybersécurité : prévenir les risques spécifiques aux TPE/PME
    Publié le 09 Mai 2017

    Cybercriminalité : c’est aussi l’affaire des TPE/PME

    Le certificat Manager de la Sécurité et des Risques de l'Information vise à lutter contre les risques d’intrusions par voie numérique au sein des TPE/PME

  • La 1ère formation préparant au Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) de Manager de la Sécurité et des risques de l'Information (MSRI)
    Publié le 23 Mars 2017

    La 1ère formation préparant au Certificat de Qualification Professionnelle de Manager de la Sécurité et des risques de l'Information

    Grenoble Ecole de Management et l'EPITA viennent de signer un partenariat pour le développement de nouvelles formations dans leurs domaines d'excellence. Première collaboration réussie avec l'habilitation par la Branche du numérique, de l'ingénierie...

  • Certificat en Finance d’Entreprise
    Publié le 13 Février 2017

    Un Certificat en Finance d’Entreprise pour accroître vos compétences

    Le nouveau Certificat en Finance d’Entreprise s’adresse aux professionnels de la finance, souhaitant évoluer vers les directions financières des entreprises industrielles et commerciales. Ses enseignements modulables s’adaptent également à des non...

  • Publié le 08 Décembre 2016

    Formation professionnelle : les TPE-PME à l’honneur

    En France, la réforme de la formation professionnelle est favorable aux petites entreprises. Pourtant, seuls 49 % des dirigeants de PME (41 % pour les TPE)*, déclarent connaître ces nouvelles dispositions. Le point sur ce nouveau dispositif et sur l...

  • Grenoble Ecole de Management’s part-time MBA is ranked in the Financial Times 2016 Executive MBA ranking, published on Monday 16, October. The Grenoble program gained 20 positions . It is performing  the highest  progression in this year’s ranking.
    Publié le 17 Octobre 2016

    Financial Times : un bond de 20 places dans le classement mondial des MBA en formation continue 2016

    Lundi 16 octobre, Le Financial Times classe le part-time MBA de Grenoble Ecole de Management au 67e rang des meilleurs MBA en formation continue (executive MBA) en 2016. Le programme grenoblois a gagné 20 places. Il effectue la plus forte...

  • Grenoble Ecole de Management’s part-time MBA is ranked in the Financial Times 2016 Executive MBA ranking, published on Monday 16, October. The Grenoble program gained 20 positions . It is performing  the highest  progression in this year’s ranking.
    Publié le 17 Octobre 2016

    A jump of 20 places in the FT Emba world ranking 2016

    Grenoble Ecole de Management’s part-time MBA is ranked in the Financial Times 2016 Executive MBA ranking, published on Monday 16, October. The Grenoble program gained 20 positions . It is performing the highest progression in this year’s ranking.